Program

• Język obcy zawodowy (do wyboru) + j. migowy na 4 sem (do wyboru)
• Psychologia
• Socjologia
• Pedagogika
• Pedagogika specjalna
• Dydaktyka fizjoterapii
• Podstawy prawa
• Propedeutyka zdrowia publicznego, fizjoprofilaktyka i promocja zdrowia
• Demografia i epidemiologia
• Ekonomia, podstawy przedsiębiorczości, organizacja i system ochrony zdrowia
• Zarządzanie i marketing
• Filozofia
• Bioetyka
• Historia fizjoterapii
• Technologie informacyjne
• Wychowanie fizyczne

• Anatomia (prawidłowa, funkcjonalna, rentgenowska, palpacyjna)
• Biologia medyczna
• Genetyka
• Fizjologia (fizjologia ogólna, fizjologia wysiłku fizycznego, fizjologia bólu, diagnostyka fizjologiczna)
• Farmakologia w fizjoterapii
• Biofizyka
• Biomechanika (biomechanika stosowana i ergonomia, biomechanika kliniczna)
• Patologia ogólna - wybrane zagadnienia kliniczne
• Pierwsza pomoc przedmedyczna z BHP
• Biochemia

• Zarys fizjoterapii ogólnej
• Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
• Kinezyterapia
• Terapia manualna
• Medycyna fizykalna
• Teoria i pracownia masażu
• Zajęcia praktyczne w placówkach [do wyboru]
• Metody specjalne w fizjoterapii
• Adaptowana aktywność fizyczna i sport osób z niepełnosprawnościami
• Wyroby medyczne

Kliniczne podstawy fizjoterapii w:

• ortopedii i traumatologii
• medycynie sportowej
• reumatologii
• neurologii i neurochirurgii
• pediatrii
• neurologii dziecięcej
• kardiologii i kardiochirurgii
• pulmonologii
• chirurgii
• ginekologii i położnictwie

Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach układu ruchu w:

• ortopedii i traumatologii
• medycynie sportowej
• reumatologii
• neurologii i neurochirurgii
• wieku rozwojowym

Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych w:

• kardiologii i kardiochirurgii
• pulmonologii
• chirurgii
• ginekologii i położnictwie
• pediatrii
• geriatrii
• psychiatrii
• onkologii i medycynie paliatywnej

Diagnostyka funkcjonalna w:

• dysfunkcjach układu ruchu
• chorobach wewnętrznych
• wieku rozwojowym

Planowanie fizjoterapii w:

• dysfunkcjach układu ruchu
• wieku rozwojowym
• chorobach wewnętrznych

• Metodologia badań
• Seminarium magisterskie
• Informacja naukowa
• Statystyka w badaniach naukowych

Studenci w tracie trwania pięcioletnich jednolitych studiów magisterskich w formie stacjonarnej i niestacjonarnej, realizują praktyki zawodowe w wymiarze 1560 godzin. Praktyka zawodowa odbywa się w trakcie trwania roku akademickiego oraz po zakończeniu kolejnego roku studiów w czasie przerwy wakacyjnej.

• 2 semestr - Praktyka asystencka - 150 godz.
• 4 semestr - Wakacyjna praktyka z kinezyterapii - 300 godz.
• 5 semestr - Praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu - 100 godz.
• 6 semestr - Wakacyjna praktyka profilowana - wybieralna - 200 godz.
• 7 semestr - Praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu - 100 godz.
• 8 semestr - Wakacyjna praktyka profilowana - wybieralna - 200 godz.
• 10 semestr - Praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu - praktyka semestralna - 510 godz.

Uczelnia zapewnia realizację praktyk zawodowych przewidzianych w programie kształcenia bez dodatkowych opłat.

Absolwent studiów jednolitych magisterskich na kierunku fizjoterapia potrafi:

1. wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii, kinezyterapii, masażu i terapii manualnej oraz specjalnych metod fizjoterapii;
2. interpretować wyniki badań czynnościowych oraz przeprowadzać testy funkcjonalne niezbędne do doboru środków fizjoterapii i interpretować ich wyniki;
3. tworzyć, weryfikować i modyfikować programy fizjoterapii osób z różnymi dysfunkcjami, w tym osób starszych, stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego, a także w ramach procesu kompleksowej rehabilitacji;
4. kontrolować efekty postępowania fizjoterapeutycznego;
5. dobierać wyroby medyczne stosownie do rodzaju dysfunkcji i potrzeb pacjenta na każdym etapie rehabilitacji oraz poinstruować pacjenta, jak z nich korzystać;
6. zastosować działania z zakresu adaptowanej aktywności fizycznej i sportu osób z niepełnosprawnościami dla planowania, doboru, modyfikowania oraz tworzenia różnych form zajęć rekreacyjnych i sportowych dla osób ze specjalnymi potrzebami, w tym osób starszych;
7. zastosować działania ukierunkowane na edukację zdrowotną, promocję zdrowia, profilaktykę niepełnosprawności, a także pierwotną i wtórną profilaktykę chorób;
8. wykazać wysoką sprawność fizyczną niezbędną do poprawnego demonstrowania i wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii, masażu i terapii manualnej oraz stosowania metod specjalnych u osób z różnymi chorobami, dysfunkcjami oraz z różnym rodzajem i stopniem niepełnosprawności;
9. planować własną aktywność edukacyjną i stale dokształcać się w celu aktualizacji wiedzy;
10. inspirować inne osoby do uczenia się oraz podejmowania aktywności fizycznej;
11. komunikować się z pacjentem i jego rodziną w atmosferze zaufania, z uwzględnieniem potrzeb pacjenta i jego praw;
12. komunikować się ze współpracownikami w zespole i dzielić się wiedzą;
13. wykorzystywać wiedzę w zakresie racjonalizacji i optymalizacji fizjoterapii, także współpracując w zespole terapeutycznym;
14. postępować zgodnie z zasadami etycznymi i bioetycznymi w wykonywaniu czynności właściwych dla zawodu fizjoterapeuty.